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[主观题]

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）手段，以保证教育要求的实现，但不能超越

法律的限度。

A.打骂

B.罚跪

C.变相体罚

D.惩戒

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第1题

在一组等精度观测中，当被观测量的真值无法得知时，（)就是被观测量真值的最可靠值。A.真值B.绝对值C

在一组等精度观测中，当被观测量的真值无法得知时，()就是被观测量真值的最可靠值。

A.真值

B.绝对值

C.算术平均值

D.最小值

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第2题

对于某观测量，其观测值与其真值之差称为该量的（)。

A．真误差

B．中误差

C．观测误差

D．或然误差

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第3题

对于某观测量，其观测值与真值之差称为真误差。（)

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第4题

将观测误差定义为观测量的真值（理论值）减去观测值，或观测值减去观测量的真值（理论值），两者定义的不同会影响观测误差性质的改变。

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第5题

在一组等精度观测中，当被观测量的真值无法得知时，算术平均值就是被观测量真值的最可靠值（）

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第6题

热水供暖系统的排气装置有()。

A、集气罐

B、排气阀

C、冷风阀

D、疏水器

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第7题

下列选项中,属于热水供暖系统的管路布置原则的是()。

A、系统便于安装和检修

B、系统便于排气和泄水

C、系统便于调节流量

D、系统构造简单,节省管材

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