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[主观题]

基督教有广义和狭义之分,狭义的基督教是指其中的()。A.罗马公教B.新教C.东正

基督教有广义和狭义之分,狭义的基督教是指其中的()。

A.罗马公教

B.新教

C.东正教

D.正教

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第1题

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、(),对特殊儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育

A.教法

B.药物

C.教学设备

D.教学组织形式

E.饮食

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第2题

对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()

A.特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能

B. 特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育

C. 只有通过个别化教学,才能满足特殊儿童的独特需要

D. 超常儿童不需要特殊对待

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第3题

特殊教育过程的各个要素,课程、教材、教法等,都是特殊的。()

特殊教育过程的各个要素,课程、教材、教法等,都是特殊的。()

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第4题

对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。()

对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。()

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第5题

低视力儿童在阅读书籍时需要放大镜等助视设备;盲生的学习中要使用特殊的工具,比如带触点的尺子,这些属于特殊教育中的特殊的()。

A.课程

B.教学设备

C.教材

D.教法

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第6题

在特殊儿童一体化教育中,下列哪一项不属于设立中心的安置形态要注意的事项()

A.通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

B.中心特殊儿童的教育工作应由经过特殊教育培训的教师负责

C.中心每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动

D.中心的工作计划作为幼儿园整体工作计划的一部分,由园长统一管理和指导

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第7题

论述题 学习了本门课程后,你对特殊儿童和特殊教育分别有了哪些认识?
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第8题

特殊教育的根本目的或核心在于()。

A.发展特殊儿童的体能

B.使特殊儿童多学文化知识

C.发展特殊儿童的艺术潜能

D.满足特殊儿童的特殊教育需要

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第9题

学前特殊教育功能性课程强调

A.特殊幼儿在日常生活或社会环境里的角色与功能

B.特殊幼儿达到预期的发展里程牌

C.特殊幼儿在社区的适应

D.特殊幼儿对外界刺激的反应能力

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