全阻抗继电器在电压互感器二次回路断线时不会误动作。（)

由于康德尔、汉斯、施奈德等同辈学者的大力倡导，用心理学的方法去探询制约教育发展的因素，成为二十世纪上半期比较教育的基本研究方法国是世界上普及小学义务教育最早的国家之一，并不断延长国民义务教育年限。1936年规定6-14岁为国民义务教育期;1959年再一次延长为杜威为了加强学科之间的联系，主张初等学校的课程围绕社会活动来开展，他在自己的实验学校中为儿童提供了包括烹饪、缝纫、木工、种植、历史等在内的各种活动，使儿童在活动中学习、在“做”中学习。()此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

20世纪上半叶在比较教育研究方法上主张采用因素分析的学者包括()

比较教育因素分析时代的代表人物主要有（）

比较教育学科体系的形成时期(20世纪上半叶)诞生的重要著作包括()

在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和()。

1898年，首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程的是()

认为“用历史的观点分析研究这些因素，比较各种问题的解决办法，是比较教育的主要目的”的比较教育学者是（)