初中化学教学活动的四个组成要素是（）。①教师②学生③教学内容④教学手段⑤教学方法⑥教学物质条件A.①

模拟信号，其中f₀=50Hz。

(1)求x_a(t)的周期，采样频率应为多少？采样间隔应为多少？

(2)若选采样频率f_s=200Hz，采样间隔为多少？写出采样信号(t)的表达式。

(3)画出对应(t)的时域离散信号x(n)的波形，并求出x(n)的周期。

某连续信号xa(t)=cos(2πft+j)，式中，f=50Hz，j=π/2。

(1)求出xa(t)的周期;

(2)用采样间隔T=0.02s对xa(t)进行采样，写出时域离散信号x(n)的表达式，并求出x(n)的周期;

有一连续信号x_a(t)=cos(2πft+ψ)，式中，f=20Hz，

(1)求x_a(t)的周期。

(2)用采样间隔T=0.02s对x_a(t)进行采样，试写出采样信号的表达式。

(3)画出对应的时域离散信号x(n)的波形，并求出x(n)的周期。

已知连续时间信号xa(t)=2cos(2πf0t)，式中fa=100Hz，以采样频率f0=400Hz对xa(t)进行采样，得到采样信号

和序列x(n)。 (1)写出xa(t)的傅里叶表示式Xa(jΩ)。 (2)写出

与x(n)的表达式。 (3)分别求

与x(n)的傅里叶变换。

设一个复值带通模拟信号x_a(t)的频谱如图题1-15所示，其中△Ω_c=Ω₂-Ω₁，对该信号进行采样，得到采样序列。

(1)当，画出采样序列的傅里叶变换。

(2)求不发生混叠失真的最低采样频率。

(3)如果采样频率大于或等于由(2)确定的采样率，试画出由恢复x_a(t)的系统框图。假设有(复数的)理想滤波器可以使用。

设一个复值带通模拟信号x_a(t)的频谱如图题1-15所示，其中△Ω_c=Ω₂-Ω₁，对该信号进行采样，得到采样序列。

(1)当，画出采样序列的傅里叶变换。

(2)求不发生混叠失真的最低采样频率。

(3)如果采样频率大于或等于由(2)确定的采样率，试画出由恢复x_a(t)的系统框图。假设有(复数的)理想滤波器可以使用。

A．6f0

B． 9f0

C． 12f0

D． 15f0