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[主观题]

设计代表年法进行调节计算时,是采用: A.来水与库容同频率 B.用水与库容同频率 C.来水、用水同频率

设计代表年法进行调节计算时,是采用:

A.来水与库容同频率

B.用水与库容同频率

C.来水、用水同频率

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第1题

1947年4月经国会通过成为法律的《地方自治法》,是战后日本地方自治的基本法。()
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第2题

1949年4月经国会通过成为法律的《地方自治法》,是战后日本地方自治的基本法。()
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第3题

1947年,日本国会通过的战后日本的一项根本教育大法是()

A.《教育基本法》

B.《学校教育法》

C.《面向二十一世纪我国教育的发展方向》

D.《关于今后学校教育中和扩充、整顿的基本措施》

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第4题

1947年,日本颁布的旨在实现教育民主化并成为战后教育改革法律基础的法规是

A.《教育基本法》

B.《教育敕语》

C.《国民学校令》

D.《学校教育法》

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第5题

地方有权不适用违反地方基本法的中央法律。()

地方有权不适用违反地方基本法的中央法律。()

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第6题

1947年日本《教育基本法》公布,下列描述正确的是()。

A.1947年3月31日由日本国会通过颁布的《教育基本法》包括一个简短的前言及十一条条文

B.《教育基本法》是战后日本的一项根本教育大法

C.对小学、初级中学、高级中学和大学的入学、目标、年限、校等事项,都做出具体规定

D.彻底否定了战前培养“扶翼皇运”的“忠顺臣民”的政治方向

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第7题

我国作出“国家在必要时得设立特别行政区”规定的法律是()

A.香港特别行政区基本法

B.澳门特别行政区基本法

C.1982年宪法

D.1979年《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》

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第8题

1947年,日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法案是( )。

A.《学制令》

B.《大学令》

C.《产业教育振兴法》

D.《教育基本法》

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第9题

1947年3月,日本国会公布了《学校教育法》和()两个重要教育法案,否定了战时军国主义教育政策,为战后教育指明了发展方向。

A.《学校改革法》

B.《教育基本法》

C.《教师许可证法》

D.《教育敕语》

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