对于人情与法制及规定的冲突问题，社会工作者应该（）。

A．到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

B．到2020年，基本实现教育现代化，基本形成人力资源强国，进入学习型社会

C．到2020年，基本实现教育现代化，完全形成学习型社会，进入人力资源强国行列

D．到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（）

A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化

B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化

B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现()，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

A.教育终身化

B.教育现代化

C.教育民主化

D.教育优势

A.基本实现教育现代化，基本形成创新型社会，进入人力资源强国行列

B.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列

C.基本实现教育现代化，基本形成创新型社会，进入教育强国行列

D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入教育强国行列

A．基本实现教育现代化

B．完全实现教育现代化

C．实现中等水平的教育现代化

D．实现高水平的教育现代化

A. 2015年

B. 2020年

C. 2030年

D. 2050年