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齿轮在什么情况下发生胶合?采取哪些措施可以提高齿面抗胶合能力?

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第1题

加涅提出了()模式。A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习

加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

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第2题

加涅提出了()模式。 A.积累学习 B.发现学习 C.观察学习 D.接受学习

加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

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第3题

加涅提出了()模式。A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习

加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

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第4题

加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

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第5题

加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

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第6题

加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

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第7题

美国教育心理学家加涅提出了()学习模式。A.接受B.观察C.累积D.发现

美国教育心理学家加涅提出了()学习模式。

A.接受

B.观察

C.累积

D.发现

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第8题

奥苏贝尔提出了()。A.发现学习B.观察学习C.有意义学习D.问题解决学习

奥苏贝尔提出了()。

A.发现学习

B.观察学习

C.有意义学习

D.问题解决学习

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第9题

学生学习区分“晴”、“睛”,、“腈”等汉字,属于加涅累积学习模式中的()A.信号学习B.语言联合学习C.多

学生学习区分“晴”、“睛”,、“腈”等汉字,属于加涅累积学习模式中的()

A.信号学习

B.语言联合学习

C.多重辨别学习

D.概念学习

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