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[主观题]

已知系统的单位阶跃响应为 xo(t)=1-e-t+e-2t-e-4t 试求系统的频率特性。

已知系统的单位阶跃响应为

xo(t)=1-e-t+e-2t-e-4t

试求系统的频率特性已知系统的单位阶跃响应为  xo(t)=1-e-t+e-2t-e-4t  试求系统的频率特性。已知系

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第1题

教育的双重文化属性表现在()A.教育对生产力的促进作用B.教育再生产劳动力C.

教育的双重文化属性表现在()

A.教育对生产力的促进作用

B.教育再生产劳动力

C.文化体系

D.教育为文化本体

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第2题

教育对生产力的促进作用主要有()。

A.教育再生产劳动力

B.教育再生产科学知识

C.传播一定社会的思想意识

D.培养专门的人才

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第3题

教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和教育再生产科学文化知识。()
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第4题

教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和______。

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第5题

教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产__________和科学知识。

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第6题

教育对生产力的促进作用表现为_____和_____。

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第7题

教育对生产力的促进作用,从根本上来说,就是通过两个方面来实现的,即______和______.

教育对生产力的促进作用,从根本上来说,就是通过两个方面来实现的,即______和 ______.

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第8题

教育对生产力的促进作用主要表现在()。

A.教育是劳动力再生产的重要手段

B.教育是科学知识再生产的手段

C.教育是发展科学的一个重要手段

D.教育可以传播思想,形成舆论

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