患者，男，25岁。发烧，咳嗽3天。检查：气管位置居中，右胸呼吸运动减弱，右中肺语颤增强，叩诊呈浊音，听

A．首先，该阶段要多给幼儿创造表达的机会，鼓励他们大胆说，不要替代他们的表达

B．其次，教养人还可以借助图书故事促进婴幼儿的语言表达能力的发展

C．通过儿歌、童谣和顺口溜等训练幼儿逐步把字音发准

D．学习认字

A．声音游戏

B．儿歌游戏

C．亲子阅读

D．音乐游戏

A．加深童谣理解

B．顺利度过阅读敏感期

C．增强亲子阅读陪伴

A．处理好文学阅读和电视收看的关系

B．视多样化的阅读

C．重视亲子共读

D．重视图书的选择

A．经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B． 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C． 幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案

D． 为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书