题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在教育教学中，应如何运用感知规律？（）
A.对于强度律，教师应突出强调那些低强度但重要的要素
B.对于差异律，教师应注意对象与背景的差异性
C.对于活动律，教师应注意以活动变化的形式呈现对象
D.对于组合律，教师应注重对教材的编排分段分节
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第6题
烟叶质量管理员配合技术中心完成拟调拨等级烟叶的内在感官质量评价。依据确定调拨批次，有质量争议的，烟叶质量管理室以技术中心感官质量评价为最终判定结果（）
A．《烟叶等级质量检验单》
B．《烟叶调拨（原烟）内在质量评定单》
C．《原烟等级质量初检记录表》
D．《原烟备货记录表》
第8题
烟叶质量管理员配合技术中心完成拟调拨等级烟叶的内在质量质量评价。依据技术中心填写的《烟叶调拨（原烟）内在质量评定单》（GL（技术04）04）评价结果确定调拨批次，有质量争议的，烟叶质量管理员可以先行调运后与技术中心商讨（）
第10题
配合技术中心完成拟调拨等级烟叶的内在感官质量评价。依据确定调拨批次，有质量争议的，烟叶质量管理室以技术中心感官质量评价为最终判定结果（）
A．《烟叶等级质量检验单》
B．《烟叶调拨（原烟）内在质量评定单》
C．《原烟等级质量初检记录表》
D．《原烟备货记录表》
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