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[单选题]

原子吸收分光光度计中的单色器的位置和作用是______。

A.放在原子化器之前,并将激发光源发出的光变为单色光

B.放在原子化器之前,并将待测元素的共振线与邻近线分开

C.放在原子化器之后,并将待测元素的共振线与邻近线分开

D.放在原子化器之后,并将激发光源发出的连续光变为单色光

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第1题

设A是谓词逻辑公式。下列说法正确的有:

A.若A是普遍有效的,则不存在解释使得ØA在其中为真。

B.若A不是普遍有效的,则存在解释使得ØA在其中为真。

C.若不存在解释使得ØA在其中为真,则A是普遍有效的。

D.若存在解释使得ØA在其中为真,则A不是普遍有效的。

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第2题

“科学的任务不仅在于解释世界更在于认识并改造世界”是()的观点。

A.格林兄弟

B.李工真

C.马克思

D.克莱因

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第3题

(2008年真题J下列施工合同文件中,解释顺序优先的是()。

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第4题

(2010年真题)根据循环经济促进法,下列关于循环经济主要概念的解释,正确的是()。

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第5题

(2010年真题)根据循环经济促进法,下列关于循环经济主要概念的解释,正确的是()。

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第6题

【2010年5月真题·判断】分析财务报表使用的比率以及对同一比率的解释和评价,因使用者的着眼点、目标和用途不同而异。()

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

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第7题

真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌是在()。A.16世纪末B.19世纪中叶C.20

真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌是在()。

A.16世纪末

B.19世纪中叶

C.20世纪初期

D.20世纪50年代

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第8题

追根究底法的步骤是A找出真因、标本兼治、再发防止和标准化纳入日常管理B找出真因、再发防止、标本

追根究底法的步骤是

A找出真因、标本兼治、再发防止和标准化纳入日常管理

B找出真因、再发防止、标本兼治和标准化纳入日常管理

C找出真因、标本兼治、标准化纳入日常管理和再发防止

D找出真因、标准化纳入日常管理、标本兼治和再发防止

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第9题

护士给药错误的做法是()。【历年考试真题】A.遵照医嘱给药B.认真执行查对制度C.给药前向病人解释

护士给药错误的做法是()。【历年考试真题】

A.遵照医嘱给药

B.认真执行查对制度

C.给药前向病人解释并做好指导

D.因特殊检查可提前给药

E.随时观察药物疗效及反应

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