题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

平面电磁波由真空倾斜入射到导电介质表面上,入射角为θ1,求导电介质中电磁波的相速度和衰减长度。若导电介质

平面电磁波由真空倾斜入射到导电介质表面上,入射角为θ1,求导电介质中电磁波的相速度和衰减长度。若导电介质为金属,结果如何?

提示 导电介质中的波矢量k=β+kα,α只有z分量

平面电磁波由真空倾斜入射到导电介质表面上,入射角为θ1,求导电介质中电磁波的相速度和衰减长度。若导电

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“平面电磁波由真空倾斜入射到导电介质表面上,入射角为θ1,求导…”相关的问题

第1题

组织学生进行(),既可以扩大学生实践活动的认识范围,又能提高他们语言的表述能力。

A.讲演

B.计算

C.交流

D.活动

点击查看答案

第2题

某班级开展以“社区存在的问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案。再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。从综合实践活动的角度分析,上述案例说明()

A.综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨

B.综合实践活动是一门分科课程

C.综合实践活动尊重每个学生的特殊要求

D.综合实践活动注重学生经验的获得

点击查看答案

第3题

下列表述正确的一项是()。

A、综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。

B、综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定,也可以由教师确定。

C、综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发和实施的课程。

D、综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。

点击查看答案

第4题

综合实践活动课程 立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“

综合实践活动课程 立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”,获得建构知识的能力。

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信