题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
低温能够使酶的活力下降，所以保藏的食品只要在0℃以下即可完全抑制食品中的酶促反应。（)
低温能够使酶的活力下降，所以保藏的食品只要在0℃以下即可完全抑制食品中的酶促反应。( )
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表演游戏中，幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。()
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第3题
下面有关游戏的说法错误的是（）。A．游戏可以促进幼儿情感的发展．B．游戏以想象为条件C．幼儿在游戏
下面有关游戏的说法错误的是（）。
A．游戏可以促进幼儿情感的发展．
B．游戏以想象为条件
C．幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但生活中无法模仿游戏中的规则
D．合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
第4题
下面有关游戏的说法错误的是（）。
A.游戏可以促进幼儿情感的发展
B.游戏以想象为条件
C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但生活中无法模仿游戏中的规则
D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
第5题
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。 A.运用材料的水
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
第6题
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A.运用材料的水
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
第7题
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A．运用材料的水平
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
A．运用材料的水平
B．确定游戏主题的水平
C．社会性发展的水平
D．建构形式发展的水平
第8题
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（)。A．运用材料的水平
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。
A．运用材料的水平
B．确定游戏主题的水平
C．社会性发展的水平
D．建构形式发展的水平
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