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[多选题]

根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。

A.符号学习

B.上位学习

C.概念学习

D.下位学习

E.命题学习

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第1题

人类环境的中心事物是()。

A.人类

B.人类和其他生物

C.人类、其他生物和无生命物质

D.其他生物、无生命物质和外部空间

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第2题

人类环境的中心主体是()。

A.人类和其它生物

B.人类

C.人类、其它生物、无生命物质

D.人类、其他生物、无生命物质、外部空间

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第3题

人类环境的中心主体是()。

A.人类和其它生物

B.人类

C.人类、其它生物、无生命物质

D.人类、其他生物、无生命物质、外部空间

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第4题

“人类环境”这个概念是在哪1972年联合国人类环境会议上提出的,它是指()为中心、为主题的外部世界。

A.人类

B.人类和其他生物

C.其他生物很无生命物质

D.整个生物界

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第5题

“人类环境”是指以()为中心、为主体的外部世界。

A、人类

B、人类和其他生物

C、其他生物和无生命物质

D、整个生物界

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第6题

人类环境的中心是()

A.人类

B.人类和其他生物

C.人类及人类社会

D.人类和物生物物质

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第7题

“人类环境”这个概念是在1972年联合国人类环境会议上被提出的,它是指以()为中心.为主体的外部世界。

A、人类

B、人类和其他生物

C、其他生物和无生命物质

D、整个生物界

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第8题

人类的环境以人类为(),就有别于其他生物的环境,它包括社会环境和自然环境两部分

A.中心事物

B.社会环境

C.生物环境

D.研究重点

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第9题

城市环境的生物效应是()。A.总是表现出对人类以外的其他生物的不利影响B.并非总是对人类以外的其

城市环境的生物效应是()。

A.总是表现出对人类以外的其他生物的不利影响

B.并非总是对人类以外的其他生物不利

C.是对人类而言的,不包括对人类之外的其他生物影响

D.总是表现出对人类以外的其他生物的有利影响

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