学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A.作用B.社会意义C.动

A.垂体前叶功能减退

B.阿狄森病

C.肾上腺皮质全切除术后

D.中心性视网膜炎

A．垂体前叶功能减退

B．艾迪生病

C．肾上腺皮质次全切除术后

D．中心性视网膜炎

E．败血症

A．结缔组织病

B．肾病综合征

C．阿狄森病

D．恶性淋巴瘤

E．垂体前叶功能减退症

A．结缔组织病

B．肾病综合征

C．狄森病

D．恶性淋巴瘤

E．垂体前叶功能减退症

垂体前叶功能减退

A.糖皮质激素大剂量冲击疗法

B.糖皮质激素一般剂量长期疗法

C.糖皮质激素小剂量替代疗法

D.糖皮质激素大剂量长期疗法

E.维持量疗法

A．大剂量突击疗法

B．一般剂量长期疗法

C．小剂量替代疗法

D．隔日疗法

E．妊娠期给药

[10~13](糖皮质激素的疗程和用法)

A．用于某些慢性病

B．用于严重中毒性感染及各种休克

C．用于各种恶性淋巴瘤、淋巴细胞性白血病

D．用于垂体前叶功能减退、阿狄森病及肾上腺皮质次全切术后

E．用于结缔组织病、肾病综合征、顽固性支气管哮喘、中心性视网膜炎

隔日疗法

糖皮质激素治疗阿狄森病采用（）

A.大剂量突击疗法

B.一般剂量长期疗法

C.小剂量替代疗法

D.小剂量突击疗法

E.大剂量长期疗法

大剂量糖皮质激素突击疗法用于

A.过敏性休克

B.湿疹

C.肾上腺皮质次全切除术后

D.肾病综合征

E.重症心功能不全