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[单选题]

生产者的法定免责事由不包括( )。

A.未将产品投入流通的

B.产品投入流通时,引起损害的缺陷尚不存在

C. 将产品投入流通时的科技水平尚不能发现缺陷的存在的

D.其他法律规定的应该免责的

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第1题

强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程,这类学者倾向把课程看作是()。A.知识B.经验C

强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程,这类学者倾向把课程看作是()。

A.知识

B.经验

C.活动

D.学科

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第2题

强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程,这类学者倾向把课程看作是()。

A.知识

B.经验

C.活动

D.学科

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第3题

能解决“教育中无儿童,见物不见人”倾向的课程观是 ()

A.课程是知识

B.课程是计划

C.课程是经验

D.课程是活动

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第4题

能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是(

A.课程是知识

B.课程是计划

C.课程是经验

D.课程是活动

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第5题

强调学生在学习过程中的学习体验,主张学生参与学习过程,就是把课程看作是()

A.知识

B.经验

C.活动

D.学科

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第6题

课程是受教育者各种自主性活动的总和,这种思想导致了()观点的产生。

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是文化

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第7题

杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作()

A.知识的传授

B.经验的获得

C.文化再生产

D.社会改造

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第8题

杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作是()

A.知识的传授

B.经验的获得

C.文化再生产

D.社会改造

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