A.生成目标
B.行为目标
C.知识目标
D.表现目标
第1题
A.生成目标
B.行为目标
C.知识目标
D.表现目标
第2题
A.生成目标
B.行为目标
C.认知目标
D.表现目标
第3题
【其它】材料分析题 针对大班美术活动《京剧脸谱》的活动案例,试分析教师运用了哪些美术教育方法。 活动目标 1.欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。 2.尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱,发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。活动准备 脸谱 活动过程 一、引起幼儿兴趣 1.师:昨天我们听了京剧,又看了京剧演员的服饰,今天我们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗? 2.让幼儿欣赏京剧脸谱 3.师:它呀,有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别,你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢? 二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱 1、观察脸谱颜色:颜色不是为了好看,而是有各自的含义:像红色的,它表示个性忠诚的;黑色的表示个性刚直的;它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的,还有黄色的,表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士;金色、银色的表示神话里的人。 2、观察脸谱的对称:左边和右边脸的图案是一样的,都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间,请幼儿来看一看。 3、观察京剧脸谱的夸张:脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大,这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 4、教师演示京剧脸谱基本轮廓的画法。引导幼儿先画出中间鼻子的位置,再在鼻子两边画上对称的五官。 三、幼儿创作 1、师:现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品,今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室,好吗? 2、提出要求:1)脸谱要以鼻子为中心左右对称2)可以选择一种底色来表现人物3)可以自由创作3、幼儿自由选择材料创作四、将画好的脸谱剪下装扮教室
第6题
【其它】请根据大班美术欣赏活动《京剧脸谱》的活动目标,结合材料,设计该活动的教学过程。 美术欣赏:京剧脸谱(大班) 活动目标: 1.体验自己动手绘画脸谱的乐趣,萌发热爱祖国传统艺术的美好情感,并享受成功的喜悦。 2.欣赏我国传统的戏剧脸谱,感受戏剧脸谱的色彩、图案的美。 3.能注意脸谱图案中对称花纹的表现,及造型中角色表情的表现。 小资料: 京剧脸谱,是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式,就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样,所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源,一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术,国内外都很流行,已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。 京剧脸谱色彩十分讲究,看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因,决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里,人物就被性格化了。脸谱的通用色彩含义为: 红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽 蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦 黑色--表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公 白色--代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象.如:曹操 绿色--代表顽强,暴躁的人物形象.如:武天虬 黄色--代表枭勇,凶猛的人物,如:宇文成都 紫色--表现刚正,稳练,沉着的人物 金,银色--表现各种神怪形象 脸谱图案非常丰富,大体上分为额头图,眉型图,眼眶图,鼻窝图,嘴叉图,嘴下图。每个部位的图案变化多端,有规律而无定论,如: 包拯黑额头有一白月牙,表示清正廉洁。 孟良额头有一红葫芦,示意此人爱好喝酒。 闻仲,杨戬画有三眼,来源于古典传说。 巨灵,煞神,金钱豹有多张脸,突出其神鬼妖特色。 杨七郎额头有一繁体“虎”字,显示其勇猛无敌。 赵匡胤的龙眉表示为真龙天子。雷公脸谱中有一雷电纹。 姜维额头画有阴阳图,表示神机妙算。 夏侯惇眼眶受过箭伤,故画上红点表示。 窦尔墩,典韦等人的脸谱上有其最擅长的兵器图案。 王延章头画蛤蟆,表示是水兽转世。 赵公明面画金钱,表示自己是财神爷。 北斗星君画七星图于额上。
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