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[主观题]

[案情介绍] 2003年9月,原告为其子投保了某保险公司一年期学生、幼儿保险附加意外伤害医疗及附加住院医疗保

[案情介绍]

2003年9月,原告为其子投保了某保险公司一年期学生、幼儿保险附加意外伤害医疗及附加住院医疗保险。保险期间,其子在院中玩耍时被一辆小轿车撞伤,发生医疗费用1万多元,该医疗费用全部由汽车司机给予了赔偿。

原告虽然获得了赔偿,但想起其子还投保了意外伤害医疗保险,遂以其子受伤住院治疗为由,向保险公司申请理赔,但遭到了保险公司拒赔。保险公司的拒赔理由是:经调查核实,住院治疗费用已经得到补偿,投保人并无实际损失,所以保险公司无需再承担赔偿责任。在与保险公司协商未果的情况下,原告向人民法院提起诉讼,要求保险公司依保险合同承担给付保险金的责任,赔偿原告发生的全部医疗费用。

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第1题

国际化运作能力和管理水平主要是对国际事务()的处。

国际化运作能力和管理水平主要是对国际事务()的处。

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第2题

意识态度作为国际化的素质被分解为国际视野、国际理解意识和()意识。

A.创新

B.自信

C.文化

D.交流

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第3题

国际化人才素质能力评估指标体系关于"一级指标"分为A. 交流技能B. 意识态度C. 知识

国际化人才素质能力评估指标体系关于"一级指标"分为

A. 交流技能

B. 意识态度

C. 知识素养

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第4题

和谐社会的能力;应对国际局势和处理国际事务的能力C.发展社会主义民主政治的能力;建设社会主

和谐社会的能力;应对国际局势和处理国际事务的能力

C.发展社会主义民主政治的能力;建设社会主义先进文化的能力;构建社会主义和谐社会的能力;应对国际局势和处理国际事务的能力

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第5题

从精神气质看,国际化则意味着注重国际化视野、国际化观念和国际化精神的培养,人才具有国际化的战略意识和()。

A.国际敏感性

B.合作意识

C.文化传播意识

D.综合素质

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第6题

对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指()。

A.A.信息文化素养

B.B.信息意识

C.C.信息技能

D.D.信息处理

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第7题

义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。A.设计意识

义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。

A.设计意识

B.审美意识

C.探究意识

D.创新意识

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