《纲要》社会领域中对环境的要求有()
A.班级中有丰富的社会化学习环境,从相应的活动区到小型展览、墙面布置等,都应体现社会化学习的目标和幼儿的兴趣
B.为幼儿营造一种平等、和谐、友善的良好人际氛围,并为他们提供与伙伴及周围环境充分交往、接触的机会
C.能为幼儿提供活动的机会和条件,鼓励幼儿和他人交往,积累交往经验和技能
D.善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
A.班级中有丰富的社会化学习环境,从相应的活动区到小型展览、墙面布置等,都应体现社会化学习的目标和幼儿的兴趣
B.为幼儿营造一种平等、和谐、友善的良好人际氛围,并为他们提供与伙伴及周围环境充分交往、接触的机会
C.能为幼儿提供活动的机会和条件,鼓励幼儿和他人交往,积累交往经验和技能
D.善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育
第1题
A.提高幼儿的自我保护意识和能力
B.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力
C.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
D.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
第2题
A.在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观合作的态度
B.提高幼儿的自我保护意识和能力
C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力
D.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性,灵活性
第3题
A.1、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
B.2、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力
C.3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
D.4、提高幼儿的自我保护意识和能力
第4题
A.生活和游戏
B.学习和生活
C.游戏和学习
D.日常生活
第6题
第7题
我国《公民道德建设实施纲要》中提出的()道德规范,既是市场经济领域中基础性的行为规范,也是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范。
A.守法
B.诚信
C.明理
D.爱国
第8题
第9题
在《儿童纲要》的“儿童与教育”领域中,到2020年,高中阶段学生毛入学率要求达到()以上。
A.75%
B.80%
C.85%
D.93%
E.95%
第10题
A.投资者教育保护号召投资者为改变其投资决策的社会和市场环境进行主动参与保护自身权益
B.权益保护教育是市场化的要求
C.投资者权益保护是营造一个公正的环境,给客户提供相近的回报
D.权益保护教育是公平原则在投资者教育领域中的体现
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