试述经济全球化的主要成因。

严于律己、宽以待人、注重对社会的贡献属于()。

A．个人伦理

B．专业伦理

C．职业伦理

D．家庭伦理

E．社会伦理

A．功利主义

B．义务论

C．契约论

D．美德伦理

A．公共管理者职业伦理

B．政治管理伦理

C．利益分配伦理

D．政府公共事务管理伦理

E．社会公共服务伦理

职业伦理教育文化模式的实践意义()。

A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育

B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注

C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合

D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径

E.强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份

F.道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成

A．伦理法规比伦理立法更能生动表现具体的职业团体的理想、道德规范和义务

B． 为公共行政人员面临和解决伦理冲突和伦理困境设定了一般性的限制，这种限制对政治共同体道德最低标准的规范性陈述

C． 对那些超出由公民设立的权限范围进行活动的公务员实行制裁

D． 尽管伦理有被动性，能提供树立反面教材的方法

服务对象反复恳求社会工作者代替他们做决定，社会工作者遇到的这个问题是()。

A．保密和披露的伦理困境

B．价值中立和价值介入的伦理困境

C．自决与父权主义的伦理困境

D．忠于谁的伦理困境

E．个人利益和社会责任冲突困境

A．因阶级冲突而产生的行政伦理困境

B．因角色冲突而产生的行政伦理困境

C．因权力冲突而产生的行政伦理困境

D．因利益冲突而产生的行政伦理困境

E．因情感冲突而产生的行政伦理困境