题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一般用来衡量通货膨胀的物价指数是( )。

A.消费者价格指数(CPI)

B.商品零售价格指数(RPI)

C.GDP缩减指数

D.以上均正确

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第1题

教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是()。

A、课后作业

B、教案

C、板书

D、教科书

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第2题

语文教师设计教学的能力包括()。

A.设计作业

B.设计板书

C.安排教学程序

D.编写教案

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第3题

教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。()

教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。()

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第4题

下列有关教学设计的说法,正确的是()。

A.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

B.教学设计的环节就是教案的编写过程。

C.教学设计是以系统观.系统理论为指导的。

D.教学设计是一个线性的过程。

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第5题

为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的()。

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第6题

教案是在教学过程实施前教师的预设,因此在教学活动完成后,教师不必再对教案进行修改完善。()

教案是在教学过程实施前教师的预设,因此在教学活动完成后,教师不必再对教案进行修改完善。()

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第7题

有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这是编写教案的科学性要求。()
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第8题

有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。

A.科学性

B. 准确性

C. 目的性

D. 适用性

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