题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
生产的第二阶段始于( )止于( )。
A.APL=0，MPL=0
B.APL=MPL，MPL=0
C.APL=MPL，MPL＜0
D.APL＞0，MPL=0
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以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域？()
A．中小学的课程改革
B．整顿和规划师范教育
C．继续解决教育机会不平等的问题
D．发展高等教育，提高高等教育的质量
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第3题
以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是（)A．中小学的课程改革B．整顿和规划师范教育C．
以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是()
A．中小学的课程改革
B．整顿和规划师范教育
C．继续解决教育机会不平等的问题
D．发展高等教育，提高高等教育的质量
第6题
1959年康南特提出了美国中等教育与师范教育改革建议，以下的描述正确的是（)。
A．康南特曾担任过美国哈佛大学校长，他的教育观点属于新传统派
B．《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议
C．《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议
D．美国60年代中等教育，尤其是中学课程改革的基础
第7题
60年代的教育改革中()成为了美国高等教育突出特征之一。
A．以学科课程改革为重点
B．以大学本科教育为主体的教育格局
C．投资少、周期短、专业灵活、见效快的初级学院
D．重视与劳动实践活动相结合的教育过程
第8题
我国基础教育课程改革进入新阶段的标志是2001年教育部颁布的A 《中国教育改革发展纲要》B 《基础
我国基础教育课程改革进入新阶段的标志是2001年教育部颁布的
A 《中国教育改革发展纲要》
B 《基础教育课程改革纲要(试行)》
C 《中共中央国务院关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》
D 《中小学课程标准》
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