如果某厂商增加一单位劳动使用量能够减少三单位资本，而仍生产同样的产出量，则MRTSLK为（)。 A) -1/3 B) -

A．对儿童道德品质的评价

B．对儿童认知能力发展的评价

C．对儿童健康状态的评价

D．对幼儿园领导班子的评价

A．幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。

B．教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。

C．对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。

D．教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。()

A．对学前儿童语言发展状况的评价

B．对学前儿童语言教育活动的评价

C．对幼儿教师的评价

D．对学前儿童能力发展的评价

A．对儿童道德品质的评价

B．对幼儿园领导班子的评价

C．对教育结构的评价

D．对儿童审美能力发展的评价

A．A.学前儿童科学知识、经验的评价

B．B.学前儿童科学教育活动过程的评价

C．C.学前儿童科学方法及能力的评价

D．D.学前儿童科学情感和态度的评价

A．对学前儿童语言发展的评价

B．对学前儿童语言掌握情况的评价

C．对学前儿童语言教育方式的评价

D．对学前儿童语言教育活动的评价

A．科学教育计划的评价

B．科学教育活动结构的评价

C．对学前儿童发展的评价

D．科学教育活动内容的评价

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 ()

A．幼儿园办园条件的评价

B．幼儿教师队伍的评价

C．对学前教育制度的评价

D．对儿童审美能力发展的评价