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[主观题]
某种设备有两种型号，生产能力相同，且寿命期均为5年，基准收益率为 10%，试选择设备的型号。 （单位:
某种设备有两种型号，生产能力相同，且寿命期均为5年，基准收益率为 10%，试选择设备的型号。
(单位:元)
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大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。
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第2题
整合技术的学科教学知识（TPACK）核心要素模型包括哪几个核心要素？
A．信息技术与学科教学整合目的的统领性观念
B．信息技术与学科教学整合的课程资源和课程组织知识
C．信息技术与学科教学整合的教学策略和教学表征知识
D．信息技术与学科教学整合的学生理解和学生误解知识
第3题
关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()
A．信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B．在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C．信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D．信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化
第4题
关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是()
A．信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B．在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C．信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D．信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
第5题
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）
A．在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
B． 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合
C． 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化
D． 信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
第8题
下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（）。
A．在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼
B． 信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
C． 在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳
D． 信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习
第9题
下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（）
A．在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼
B．信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
C．在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳
D．信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习
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