哪项不是急性肾炎严重病例的临床表现A．严重循环充血B．高血压脑病C．急性肾功能不全D．继发感染E．代

A．教师是否真正掌握了学习策略

B． 通过分析具体的学习任务，确定所必需的学习策略及其执行方式

C． 如何将学习策略以外显的、程序性的方式传授给学生

D． 是否能找到有效的、现成的学习策略

在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是()。

A 、问题类化

B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验

E、反思

回避是个体即将或已经陷人心理困境时,最先也是最容易采取的摆脱策略。()

A．独立学习与小组学习策略

B．竞争与合作学习策略

C．学徒制

D．替代式教学策略

在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（）

A．使儿童能陈述策略学习的重要性

B．开展学习竞赛

C．使儿童知道策略应用的适当条件

D．使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率