建设工程施工过程中，实施爆破作业，在放射、毒害性环境中施工，以及使用毒害性、腐蚀性物品施工时，承

A．儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B．社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C．数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D．教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

A．促进学前儿童身体健康

B．促进学前儿童全面发展

C．促进学前儿童认知发展

D．促进学前儿童良好个性形成

A．促进学前儿童身体发育

B．维护与增进学前儿童身体健康

C．预防心理疾病的发生

D．保护和增进学前儿童心理健康

A．学前儿童卫生教育

B．学前儿童饮食与营养教育

C．学前儿童常规教育

D．学前儿童社会教育

学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是()。

A、了解身体的外部形态、结构，认识并学习保护五官

B、在成人帮助下，学习处理常见外伤的简单方法

C、能积极配合疾病预防与治疗

D、知道自己的性别