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[主观题]

设关系模式R(A,B,C,D),F是R上成立的FD集,F={A→B,B→C,C→D, D→A},ρ={AB,BC,AD}是R上的一个分解,那

设关系模式R(A,B,C,D),F是R上成立的FD集,F={A→B,B→C,C→D, D→A},ρ={AB,BC,AD}是R上的一个分解,那么分解ρ相对于F______。

A.是无损连接分解,也是保持FD的分解

B.是无损连接分解,但不保持FD的分解

C.不是无损连接分解,但保持:FD的分解

D.既不是无损连接分解,也不保持FD的分解

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第1题

各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系,注意把当代教育、教学上的新成果补充进
来,以加深、拓宽师范教育的专业知识。()

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第2题

各主要发达国家都注意把当代教育、教学上的新成果补充进来,以加深、拓宽师范教育的专业知识。()

各主要发达国家都注意把当代教育、教学上的新成果补充进来,以加深、拓宽师范教育的专业知识。()

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第3题

俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构,主要包括()

A.中等师范学校

B.师范专科学校

C.师范学院

D.师范大学

E.综合性大学

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第4题

1794年法国开师范教育先河,1896年______内设师范院,是我国师范教育的先河,1898年创办京师大
学堂附设师范馆,是高等师范教育之始,1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。

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第5题

提出“积极办好幼儿师范,为幼儿教育培养骨干教师”的文件是《关于加强和发展师范教育的意见》。()
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第6题

中国现行的师范教育体制属于()

A.“封闭式师范教育”

B.“定向型师范教育”

C.“开放型师范教育”

D.“非定向型的师范教育”

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第7题

中国现行的师范教育体制属于()

A.“封闭式师范教育”

B.“理想型师范教育”

C.“开放型师范教育”

D.“非定向型的师范教育”

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第8题

新学制的师范教育包括()

A.师范大学

B.师范学校

C.综合高中师范科

D.师范讲习所

E.师范专修科

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第9题

新学制的师范教育包括()

A.师范大学

B.师范学校

C.综合高中师范科

D.师范讲习所

E.师范专修科

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第10题

20世纪60年代起,美国的师范教育体制由“开放型师范教育”逐步转变为“封闭型师范教育”。()

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