探究研讨法突出的教学特点表现在()。
A.从具体材料引发学习经历
B.充分利用各种艺术手段
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语育表达
E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
A.从具体材料引发学习经历
B.充分利用各种艺术手段
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语育表达
E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
第1题
下列关于疫苗防治疾病的表述,准确的一项是()。
A.当我们接受疫苗注射后,免疫系统便会自动产生一种免疫激素,辅助我们的免疫系统抵御疾病
B.疫苗的种类不同,注射要求也不同,有些疫苗注射是一劳永逸的,但是有些疫苗却要隔几年注射一次
C.患过某种疾病的人便不需再注射疫苗,因为他们的身体中已经有了对抗这种病毒的疫苗
D.因为不可能把所有流感病毒的疫苗全部注射一次,所以我们每次感冒都是感染了新的流感病毒
第2题
下列关于疫苗防治疾病的表述,准确的一项是()。
A.当我们接受疫苗注射后,免疫系统便会自动产生一种免疫激素,辅助我们的免疫系统抵御疾病
B.疫苗的种类不同,注射要求也不同,有些疫苗注射是一劳永逸的,但是有些疫苗却要隔几年注射一次
C.患过某种疾病的人便不需再注射疫苗,因为他们的身体中已经有了对抗这种病毒的疫苗
D.因为不可能把所有流感病毒的疫苗全部注射一次,所以我们每次感冒都是感染了新的流感病毒
第3题
关于疫苗,下列解说不正确的是()。
A.威胁人类几百年的天花病毒在牛痘疫苗出现后便被彻底消灭了
B.当某种疾病的疫苗被注射到人体后,会刺激人体免疫系统,使其产生抗体
C.目前人们接种的疫苗虽然都具有较高的免疫原性和免疫持久性,却不能达到终生免疫
D.目前在欧美一些发达国家,一小部分疫苗的有效率已经达到了100%
第4题
A.人类繁衍生息的历史就是人类不断同疾病和自然灾害作斗争的历史
B.控制传染病最主要的手段是预防,接种疫苗是最行之有效的措施
C.牛痘疫苗彻底消灭了天花病毒,迎来了用疫苗迎战病毒的第一个胜利
D.疫苗使多种恶性传染病得以根治,抑制了不少传染病的大范围传播
第5题
A.人类繁衍生息的历史就是人类不断同疾病和自然灾害作斗争的历史
B.控制传染病最主要的手段是预防,接种疫苗是最行之有效的措施
C.牛痘疫苗彻底消灭了天花病毒,迎来了用疫苗迎战病毒的第一个胜利
D.疫苗使多种恶性传染病得以根治,抑制了不少传染病的大范围传播
第6题
A.人类繁衍生息的历史就是人类不断同疾病和自然灾害作斗争的历史
B.控制传染病最主要的手段是预防,接种疫苗是最行之有效的措施
C.牛痘疫苗彻底消灭了天花病毒,迎来了用疫苗迎战病毒的第一个胜利
D.疫苗使多种恶性传染病得以根治,抑制了不少传染病的大范围传播
第7题
A.人类繁衍生息的历史就是人类不断同疾病和自然灾害作斗争的历史
B.控制传染病最主要的手段是预防,接种疫苗是最行之有效的措施
C.牛痘疫苗彻底消灭了天花病毒,迎来了用疫苗迎战病毒的第一个胜利
D.疫苗使多种恶性传染病得以根治,抑制了不少传染病的大范围传播
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!