项目的经济类信息包括()等信息。

四岁的阿智，相对于同龄儿童来说有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，常搞破坏等。在集体活动中，阿智常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要和阿智玩。为此，小朋友们都不喜欢和他一起游戏，阿智很孤单。经过老师的调查，发现阿智的妈妈非常溺爱孩子，平时总担心阿智被人欺负，时常向他灌输自己的“防卫&rdquo

中班幼儿大智，常常无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴。为此，小朋友们都不喜欢和他一起玩，大智很孤单，攻击别人的次数更多了。

在同伴群体中，攻击性儿童既容易成为欺负者，也容易成为被欺负者。

不良同伴关系对青少年有不良影响，如（）

学习障碍儿童运动协调能力低于同龄儿童的平均水平，表现在粗大动作和（）发展上落后于同龄儿童。

欺负阿Q的人不少，而阿Q真正敢动手欺负的只有弱小的女子()。