使用热压灭菌器灭菌时，所用蒸汽是：A．过热蒸汽B．饱和蒸汽C．不饱和蒸汽D．湿饱和蒸汽E．流通蒸汽

A．第一阶段：出生到2岁

B．第二阶段：2岁到12岁

C．第三阶段：12岁到15岁

D．第四阶段：15岁到18岁

根据“教育即生活"，杜威提出相应的教育基本原则是()

A．“儿童中心”

B．“学校即社会”

C．“从做中学”

D．“反省思维”

A．教育即生活

B．教育即成长

C．社会即学校

D．学校即社会

诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为 () 阶段。

a 、三个

b 、四个

c 、五个

d 、六个

A．学习者

B．社会

C．有组织的学科

D．学校

《学校与社会》、《民主主义与教育》、《经验与教育》、《教育过程》等都是杜威的教育代表作。()

“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）。

A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程

B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程

C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活

D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活

A．婴幼儿期(0~7岁)

B．儿童期(7~14岁)

C．少年期(14~18岁)

D．青年期(18~24岁)

下列属于杜威的著作的是()。

A 《儿童的世纪》

B 《我的教育信条》

C 《明日之学校》

D 《民主主义与教育》

E 《学校与社会》