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[主观题]

教学过程的中心环节是()A.引起学习动力B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

教学过程的中心环节是()

A.引起学习动力

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

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第1题

信用报告有了负面记录就意味着此人信用不好()
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第2题

有了负面信用记录,是否就意味着信用不好?()A.是的 B.不是的 C.不一定。个人信用报告中有了负面记

有了负面信用记录,是否就意味着信用不好?()

A.是的

B.不是的

C.不一定。个人信用报告中有了负面记录,只能说明个人出现了未能按合同约定履行义务的事实。信用好与不好是商业银行信贷人员依据借款人的个人信用报告并参考借款人其他方面的信息所作出的综合判断。负面信用记录与信用不好之间是不能划等号的

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第3题

没有负面信用信息,是否就代表信用状况良好?

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第4题

信用报告负面记录会跟随一辈子。()

信用报告负面记录会跟随一辈子。()

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第5题

消费者信用调查报告中,只有关于消费者的正面信用记录,没有负面信用记录。()

消费者信用调查报告中,只有关于消费者的正面信用记录,没有负面信用记录。()

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第6题

有了戒牒,是否就意味着自己已得菩萨戒?
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第7题

有负面记录后,个人可以采取哪些措施修复自己的信用记录?()A、找人修改不良记录B、永远不再发生

有负面记录后,个人可以采取哪些措施修复自己的信用记录?()

A、找人修改不良记录

B、永远不再发生贷款

C、树立良好的信用意识,不再发生新的不良信用记录

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第8题

张三由于欠信用卡年费,导致信用报告中出现负面记录。这种情况下,张三为消除负面信用记录,立刻注销该卡,并在另一银行申请了一张新的信用卡。请评述这种做法是否得妥当。
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第9题

下列对负面记录保存期限的阐述中,不正确的是()

A.负面记录的保存期是从该笔贷款还清之日开始计算,一般是终身保留

B.按照美国的做法,一般的负面信息保留七年,破产的、特别严重和明显恶意的负面信息保留十年

C.超过保留期限,负面信息就将在信用报告中被删除

D.我国也将尽快对负面记录的保留年限作出规定

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