题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

《德国民法典》是19世纪末自由资本主义向垄断资本主义过渡时期制定的法典,法典适应垄断资本主义经

济发展需要,在贯彻资产阶级民法基本原则方面已有所变化,主要体现在:

A.全体公民民事权利平等的原则,这是“天赋人权”理论在民法中的体现

B.在法典中,与自由竞争经济条件相适应的,体现“个人最大限度的自由,法律最小限度的干涉”这一公式的个人主义、自由主义民法原则,得到了明确的表述

C.法典肯定了资本主义“契约自由”原则,并直接保护资产阶级和容克贵族对雇佣劳动的剥夺

D.法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点

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第1题

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。A.教

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

A.教师的义务

B.教师的责任

C.教师的良心

D.教师的能力

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第2题

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。A.教

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

A.教师的义务

B.教师的责任

C.教师的良心

D.教师的能力

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第3题

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。A.教

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

A.教师的义务

B.教师的责任

C.教师的良心

D.教师的能力

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第4题

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指()A.

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指()

A.教师的义务

B.教师的责任

C.教师的良心

D.搴师的能力

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第5题

教师在教育实践中,在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指()

A.教师的义务

B.教师的责任

C.教师的良心

D.教师的能力

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第6题

教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第7题

()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师幸福

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