下列不属于个案研究的对象的是（)。

A．强调幼儿的主动活动，为幼儿提供充分活动的机会

B．强调教育要适合幼儿的个体差异，促进每个幼儿在不同水平上的发展

C．强调游戏在幼儿教育中的重要性

D．强调寓教育于幼儿园一日活动之中

E．强调幼儿园活动的过程

A．教师教学的材料

B．幼儿的学习活动

C．教师教学的方法

D．幼儿的学习经验

幼儿园高结构的课程强调幼儿游戏活动的自发性和自主性，以儿童为中心。()

A．渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿学习的结果

B．渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，既关注幼儿的语言学习过程，又强调幼儿学习的结果

C．渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中，幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松

D．渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化

A．唱歌、游戏等活动

B．教学、绘画等活动

C．家园互动等活动

D．阅读、聊天等活动

美国的幼儿科学教育强调科学教育是幼儿积极参与的过程。()