病原菌经局部人血，无严重症状称为

A.教学方法

B.教学目标

C.教学评价

D.教学策略

A.教学方法

B.教学目标

C.教学评价

D.教学策略

教师在语文教学中积极创设问题情境有助于开发学生的想象力。()

A．观察学生

B． 创设学习情境

C． 组织教学活动

D． 评价学生学习

A．情境设计要注意学科特点

B．把握教学内容、教学目标与情境创设的关系

C．学习情境的创设要符合学习者的特征

D．学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

A．教育的直观性

B．教学的形象性

C．教师所创设的教学环境

D．教学内容

创设问题情境要考虑教学内容、教学硬件基础、师生水平等，其目的在于使学生产生兴趣。()

A．教学设计能力

B．教学情境创设能力

C．教学应变能力

D．教学实施能力