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[主观题]

班集体形成的条件和前进的动力是()。 A. 班主任的要求B. 共同的活动C. 学校

班集体形成的条件和前进的动力是()。

A. 班主任的要求

B. 共同的活动

C. 学校的竞赛活动

D. 共同的奋斗目标

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第1题

SDH业务管道采用电路的面向连接方式、提供刚性带宽,PTN业务管道采用分组的无连接方式、提供弹性带宽()
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第2题

下面不属于PTN分组传送的特点的是()

A.提供QoS保证

B.面向连接的多业务传送

C.刚性管道

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第3题

VDSL的分组模式中不同业务和设备间的比特流被分成不同长度、不同地址的分组包进行传输;所有的分组包在相同的“信道”上,以最大的带宽传输

A.错误

B.正确

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第4题

原理上,CN2能提供()个服务等级,为不同的业务提供不同的QoS服务质量。
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第5题

传输层服务适用于各种网络,但需要考虑不同的通信子网所提供的不同服务以及服务质量。
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第6题

以下哪些方面是信元交换方式的特点?()

A.采用固定信元长度的复用方式;

B.采用面向连接并预约传输资源的方式工作;

C.在保证网络业务服务质量的前提下提高网络资源利用率。

D.可对不同物理层编码格式的信息流提供转换服务。

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第7题

PTN支持多种基于()业务的双向点对点连接通道,具有适合各种粗细颗粒业务、端到端的组网能力,提供了
更加适合于IP业务特性的“柔性”传输管道

A.分组交换

B.包交换

C.电路交换

D.数据交换

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第8题

PTN的专网业务和专线业务有何不同?
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第9题

PTN(分组传送网,PacketTransportNetwork)是在IP业务和底层光传输媒质之间设置一个层面,针对分组业务流量的突发性和统计复用传输要求来配置光传输层资源的技术。()
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