在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）

A．依据《合同法》规定，格式条款与非格式条款不一致的，应当采用格式条款

B．依据《合同法》规定，对格式条款有两种以上解释的，应当作出有利于提供格式条款一方的解释

C．依据《合同法》规定，商业银行作为格式条款的提供方，应当采取合理的方式提请借款人注意免除或限制其责任的条款

D．依据《合同法》规定，提请借款人注意必须在借款合同签订前作出，但若贷款银行没有履行这一法定义务，这些条款对当事人具有约束力

A．《合同法》规定，格式条款与非格式条款不一致的，应当采用格式条款

B．《合同法》规定，对格式条款有两种以上解释的，应当作出有利于提供格式条款一方的解释

C．《合同法》规定，商业银行作为格式条款的提供方，应该采取合理的方式提请借款人注意免除或限制其责任的条款

D．《合同法》规定，提请借款人注意必须在借款合同签订前作出，但若贷款银行没有履行这一法定义务，这些条款对当事人具有约束力

A．依据《合同法》规定，格式条款与非格式条款不一致的，应当采用格式条款

B．依据《合同法》规定，对格式条款有两种以上解释的，应当做出有利于提供格式条款一方的解释

C．依据《合同法》规定，商业银行作为格式条款的提供方，应当采取合理的方式提请借款人注意免除或限制其责任的条款

D．依据《合同法》规定，提请借款人注意必须在借款合同签订前作出，但若贷款银行没有履行这一法定义务，这些条款对当事人具有约束力

A．提供者应提请对方注意免责条款

B． 条款不应排除对方主要权利

C． 合同条款必须经与对方协调一致后确定

D． 当格式条款与非格式条款不一致时，应采用格式条款

E． 当对格式条款有两种以上解释发生争议时，应当作出不利于非提供方的解释

A．提供者应提请对方注意免责条款

B．条款不应排除对方主要权利

C．合同条款必须经与对方协调一致后确定

D．当格式条款与非格式条款不一致时，应采用格式条款

E．当对格式条款有两种以上解释发生争议时，应当作出不利于非提供方的解释

A．提供者应提请对方注意免责条款

B．条款不应排除对方主要权利

C．合同条款必须经与对方协调一致后确定

D．当格式条款与非格式条款不一致时，应采用格式条款

E．当对格式条款有两种以上解释发生争议时，应当作出不利于非提供方的解释

A．提供者应提请对方注意免责条款

B．条款不应排除对方主要权利

C．合同条款必须经与对方协调一致后确定

D．当格式条款与非格式条款不一致时，应采用格式条款

E．当对格式条款有两种以上解释发生争议时，应当作出不利于非提供方的解释

A．采用格式条款合同时，订立合同时全部条款都不得改动

B．合同条款必须与对方事先协商一致后才能确定

C．当格式条款与非格式条款不一致时，应采用非格式条款

D．提供格式条款方应提请对方注意免除或限制自己责任的条款

E．当对格式条款有争议时，如果有两种以上解释的，应当采用不利于非提供方的解释