题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
甲系未成年人，父母双亡，且没有其他适合的监护人，在甲所涉案件的诉讼程序中，甲住所地的居民委员会
为其确定乙为监护人代为诉讼。乙的代理属于（）。
A. 法定代理
B. 意定代理
C. 委托代理
D. 指定代理
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A．视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术
B．视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术
C．视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术
D．视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播
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第3题
历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是()
A．视听教学、程序教学、个别化教学
B．程序教学、电化教育、系统方法
C．教学系统方法、视听教学、程序教学
D．教学系统方法、程序教学、个别化教学
第4题
历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是()。
A．视听教学、程序教学、个别化教学
B．程序教学、电化教育、系统方法
C．教学系统方法、程序教学、个别化教学
D．教学系统方法、视听教学、程序教学
第5题
历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（）
A．视听教学、个别化教学、教学系统设计
B．程序教学、电化教育、系统方法
C．教学系统方法、视听教学、程序教学
D．教学系统方法、程序教学、个别化教学
第7题
教育技术的物理学观念存在2个方面的局限性，即，第一视听教学论仅重视视听教材本身的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用;第二视听教学把视听教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助物的地位。（)
第8题
教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是()
A．视听教学运动、程序教学和教学系统方法
B．程序教学、行为科学和教学系统方法
C．视听教学运动、个别化教学和程序教学
D．教学系统方法、视听教学运动和教学传播
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