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[主观题]

以下说法错误的是 ______。A.函数过程没有返回值B.子过程没有返回值C.函数过程可以带参数D.子过程

以下说法错误的是 ______。

A.函数过程没有返回值

B.子过程没有返回值

C.函数过程可以带参数

D.子过程可以带参数

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第1题

在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手

A.创设良好的心理环境

B.让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

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第2题

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

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第3题

教师在组织散步、采集、远足活动时,需事先制订活动计划,并做好充分的准备工作,使活动与教育相结合。活动计划包括:拟探究的问题、拟开展的活动及程序和拟采集的物品。()
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第4题

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。(

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

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第5题

()活动一般是在儿童一日生活中抽出一定的时间到学前儿童园内或附近的绿地、花园、街道进行观察与游戏活动

A远足

B采集

C游戏

D散步

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第6题

让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点:

A.激发学前儿童活动的动机

B.明确活动的对象

C.重视学前儿童在活动中的操作

D.明确活动要求

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第7题

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

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第8题

科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是()

A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性

B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏

C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉

D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展

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第9题

学前儿童科学教育材料包括()

A.教师向区角投放的供儿童自选活动的材料

B.日常生活中儿童自由探究的材料

C.教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料

D.凡是孩子能接触到的各类材料

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