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[主观题]

有如下程序:#include<stdio.h>main(){int a=2,b= -1,c=2; if(a<b) if(b<0)c=0; elsec++; printf(

有如下程序: #include <stdio.h> main() { int a=2,b= -1,c=2; if(a<b) if(b<0) c=0; else c++; printf("%d\n",c); } 该程序的输出结果是

A.0

B.1

C.2

D.3

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第1题

下列不属于班主任待遇与权利的是()A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取

下列不属于班主任待遇与权利的是()

A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见

B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量

C.班主任津贴纳入绩效工资管理

D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

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第2题

学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的()作用,注重听取班主任意见

A.领导

B.启发

C.骨干

D.担当

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第3题

在教育教学工作中,班主任面对的基本关系包括

A.班主任与学生家长的关系

B.班主任与科任教师的关系

C.班主任与校长的关系

D.班主任与教育局的关系

E.班主任与学生的关系

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第4题

学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用

A.班主任

B.班干部

C.校长

D.年级主任

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第5题

目前学校开展心理健康教育主要途径是将心理健康教育全面渗透在学校教育教学的全过程中,通常渗透有哪些形式?

A.班主任工作中的渗透

B.直接渗透

C.各种活动中渗透

D.间接渗透

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第6题

在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配合,协调各方面的教育力量。

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第7题

学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用,注重听取他们的意见

A.班主任

B.骨干教师

C.全体教师

D.班级任课教师

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第8题

在班主任工作中,制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为______所发挥的作用。

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第9题

昆体良认为,教师在教育教学工作中的作用至关 重要()
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第10题

在班主任工作中,制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为 所发挥的作用。

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