题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
少尿是指每日尿量少于A．200mlB．400mlC．500mlD．600mlE．1000ml
少尿是指每日尿量少于
A．200ml
B．400ml
C．500ml
D．600ml
E．1000ml
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A．遗传素质是人身心发展的物质基础，彬彬天生笨
B．教师可以通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习
C．教师要考虑学生是否存在学习心理问题
D．主观能动性是人身心发展的内部动力,彬彬的学习兴趣没有被激活
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第1题
老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题，老师在课堂上讲过，家长又帮他复习过，可他做起来还是出错；别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住；常用字也常会出错，到了考试就更糟了。渐渐地，彬彬失去了学习兴趣。但他的手工却做得十分精巧，还代表班级参加了学校的比赛。从学生身心发展的原理分析这一现象，下列观点正确的是（）
第2题
阅读以下材料，回答 138~141 题：老师、家长都反映亮亮是个“不开窍”的孩子。别的同学背课文，一下子就能背下来了，可他读了好几遍，还是记不住；一道算术题，老师课堂上讲过了，家长又帮他复习了，可他仍然出错；有时就连常用字的书写也会出错。亮亮说：“我平时很努力，上课都做到认真听讲，可是还是感觉自己跟不上大家。”面对老师和父母的责怪，亮亮感到很不自信，逐渐地失去了对学习的兴趣。但亮亮在绘画上很有天赋
A．思考“我是谁”
B．尝试独立
C．关注自我形象
D．渴望得到认可与赞许
第3题
请在下列匹配项中选择：（）
A．统计马路上经过的车辆，课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。
B． 课堂上，分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类
C． 对于课堂上讲的内容，老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。
D． 大礼堂上展示课，为了提高效果，老师利用了扩音器。
第4题
阅读以下材料，回答 138~141 题：老师、家长都反映亮亮是个“不开窍”的孩子。别的同学背课文，一下子就能背下来了，可他读了好几遍，还是记不住；一道算术题，老师课堂上讲过了，家长又帮他复习了，可他仍然出错；有时就连常用字的书写也会出错。亮亮说：“我平时很努力，上课都做到认真听讲，可是还是感觉自己跟不上大家。”面对老师和父母的责怪，亮亮感到很不自信，逐渐地失去了对学习的兴趣。但亮亮在绘画上很有天赋
A．家长应多花点时间陪亮亮，教他记忆的技巧与方法
B．听之任之，尊重学生个性差异
C．严格要求亮亮设立学习目标，进行必要的体罚和激励
D．培养学习兴趣，循序渐进地进行辅导
第6题
老师在课堂上讲课，学生坐在教室里，这时，每一位学生都与老师构成了一种社会互动。（)
老师在课堂上讲课，学生坐在教室里，这时，每一位学生都与老师构成了一种社会互动。()
参考答案：错误
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