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[主观题]

甲因为男友乙不忠而生恨意,决定杀了他。某日甲把乙引到家中将毒药掺人饮料中让其喝下。乙昏迷之际,

甲离家到附近的湖边准备自杀。徘徊之际,甲心生悔意,跑回家中救乙,发现乙已被家人送往医院,并脱离生命危险。对甲的处罚应()。

A.按既遂犯处罚

B.可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚

C.可以比照既遂犯从轻或减轻处罚

D.当免除处罚

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更多“甲因为男友乙不忠而生恨意,决定杀了他。某日甲把乙引到家中将毒…”相关的问题

第1题

学前教育的社会功能主要表现为对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。()

学前教育的社会功能主要表现为对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。()

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第2题

对儿童实施学前教育,可以促进儿童在身体、认知、个性、情绪情感、社会性等诸方面的健康、全面、和谐发展;同时,个人的全面发展还能满足社会政治、经济、文化等方面的发展需要。这说明学前教育具有巨大的()。

A.个体发展价值

B.家庭发展价值

C.社会发展价值

D.专业发展价值

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第3题

学前教育的发展受社会政治的影响体现在哪些方面? ()

A.政治权力机关对学前教育的重视与领导,是发展学前教育的决定条件

B.政治影响教育财政的投入

C.政治决定学前教育的性质

D.政治影响学前教育管理体制、学前教育结构

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第4题

学前教育的发展受到众多社会因素的影响与制约,同时学前教育又服务于社会,促进社会的发展。()

学前教育的发展受到众多社会因素的影响与制约,同时学前教育又服务于社会,促进社会的发展。()

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第5题

在学前教育与经济的关系中,经济制约学前教育,这种制约不包括()

A.社会经济发展制约学前教育的规模和速度

B.社会经济发展制约学前教育的任务、内容

C.社会经济发展制约学前教育的形式、手段

D.社会经济发展制约学前教育的教育目的

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第6题

学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上。()

学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上。()

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第7题

文化对学前教育的影响作用主要表现在()。

A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介

B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用

C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育

D.文化只会对学前教育产生正面影响

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第8题

学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后,许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见,从()中也能提出研究问题。

A.社会发展需要

B.从幼儿园课程改革需要

C.当前国内外学前教育信息的分析总结

D.从日常观察中

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第9题

学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()

A.预见儿童发展的阶段

B.预见教育发展的趋势

C.预见教育活动的结果

D.预见社会新的 要求

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