“几年前,有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育,在当地一所重点中学的课堂里,他们
你认为这是一节成功的课吗?为什么?请运用教学理论进行分析。
你认为这是一节成功的课吗?为什么?请运用教学理论进行分析。
第1题
在排列图中,用累计频数表示()。
A.发生次数
B.各项目的累计作用
C.各项目的成本
D.每个项目相应的作用大小
第7题
A.矩形用于表示每个项目相应的作用
B.累计频数线用于表示各项目的累积作用
C.排列图是为了对从发生频次最低到最高的项目进行排列而采用的简单图示技术
D.通过区分最重要的与较次要的项目,可以用最大的努力获得最佳的改进效果
E.排列图中长方形的高度表示该项目的度量
第8题
A.矩形用于表示每个项目相应的作用
B.累计频数线用于表示各项目的累积作用
C.排列图是为了对从发生频次最低到最高的项目进行排列而采用的简单图示技术
D.通过区分最重要的与较次要的项目,可以用最少的努力获得最佳的改进效果
E.排列图中长方形的高度表示该项目的度量
第9题
2009年1-10月,每个累计施工项目的平均投资额比每个新开工项目的平均投资额()。
A. 少0.42亿元
B. 多0.42亿元
C. 少0.51亿元
D. 多0.51亿元
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