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[多选题]

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。

A.创造性游戏

B.教学游戏

C.无规则游戏

D.有规则的游戏

E.常规游戏

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第1题

教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的()。

A、学生所表现出的求知欲程度

B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度

C、课堂上学生对教员注意的程度

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第2题

最有可能影响有效交流的因素是()。

A、教员采用抽象化语言

B、使用不准确的描述

C、教员与学生之间缺乏共同的经历

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第3题

执照申请人参加实践考试,授权教员应在其飞行经历记录本上的签字,证明该授权教员在申请日期之前的天内,已对申请人进行了准备实践考试的飞行教学,并且认为该申请人有能力通过考试()

A.60

B.90

C.120

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第4题

在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()。

A、发展学生的口头表达能力

B、对学生的知识进行评价和分级

C、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容

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第5题

在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。

A、灵活地运用提问手段

B、解释和示范

C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

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