题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己

身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为()

A．内在强化

B．负强化

C．替代强化

D．无意强化

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第1题

某零件生产流程，客户给定了零件尺寸规格，请问该流程的标准差与六西格玛水平之间的关系是（）

A．标准差越大时，西格玛水平越低，超过规格限的缺陷品越多

B．标准差越大时，西格玛水平越低，超过规格限的缺陷品越少

C．标准差越大时，西格玛水平越高，超过规格限的缺陷品越多

D．标准差越大时，西格玛水平越高，超过规格限的缺陷品越少

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第2题

假如某零件生产流程,客户对该零件的尺寸非常关注,当客户的规格已经确定时,请问该过程的标准差、西格玛水平、缺陷之间的关系是：（)

A.标准差越大时，西格玛水平越低，超出规格限的缺陷品越多.

B.标准差越大时，西格玛水平越低，超出规格限的缺陷品越少

C.标准差越大时，西格玛水平越高，超出规格限的缺陷品越多

D.标准差越大时，西格玛水平越高，超出规格限的缺陷品越少

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第3题

假如某零件生产流程，客户对该零件的尺寸非常关注，当客户的规格已经确定时，请问该过程的标准差（standardDeviation）与Sigma水平（SigmaLevel）之间的关系是：（）

A．标准差越大时，Sigma水平越低，超出规格限的缺陷品越多

B．标准差越大时，Sigma水平越低，超出规格限的缺陷品越少

C．标准差越大时，Sigma水平越高，超出规格限的缺陷品越多

D．标准差越大时，Sigma水平越高，超出规格限的缺陷品越少

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第4题

零件的实际尺寸位于所给定的两个极限尺寸之间，则该尺寸为合格。（)

零件的实际尺寸位于所给定的两个极限尺寸之间，则该尺寸为合格。( )

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第5题

零件的实际尺寸位于所给定的两个极限尺寸之间，则零件的该尺寸为合格。（)

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第6题

表示零件之间装配关系的尺寸是（）。

A．规格（性能）尺寸

B．装配尺寸

C．安装尺寸

D．外形尺寸

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