年度授课积分一中师傅带教包含（）

A.年度授课

B.师傅带教

C.车间级培训效果评估（平均）

D.提交一个完整内容的课件

E.PPT课件

F.担任评委（包括课件、内训师）

A.1

B.2

C.3

D.4

A.符合师傅资格且自主招聘及转介绍入职人员，则可自己带教该徒弟，2人上限，同时享受转介绍、带教激励

B.符合师傅资格且自主招聘及转介绍入职人员，则可自己带教该徒弟，3人上限，同时享受转介绍、带教激励

C.师傅为M，在作战小组带队积分/提佣的基础上，同时享受带教积分奖励、业绩分享

A.公司培训

B.外部学习

C.巡店带教

D.内聘讲师到企业授课

A.公司培训

B.外部学习

C.巡店带教

D.内聘讲师到企业授课

A.推荐留资获得20贝壳币

B.入职满6个月共获得2000贝壳币

C.入职满30天可以获得300积分激励的40%

D.育才积分激励和带教期间2%的新人业绩分享

A.理论指导实践，授课需安排相对应的讲师进行授课，必须要求业务员掌握相对应的课堂理论知识，就授课的内容对业务员进行相对应的笔试，并结合实践的市场运作，加深业务员对授课内容的理解，321运用，笔试内容记录在案

B.授课的过程需积极的调动业务员的参与的积极性，进行角色的扮演，分组讨论，加深业务员理论知识的实际运用。业务员的参与度，理论知识的运用合理性，记录在案

C.实践检验真理，每个渠道需指定带教的师傅。由带教师傅对实操类的课程进行现场的指导，通过实际的现场操作对业务员进行指导，纠偏，及时的发现问题，改进提升。实行师傅带，学员看，学员实操，师傅观察的寻思渐进的方式带教，直至符合评定的标准

D.授课的过程需积极的调动业务员的参与的积极性，进行角色的扮演，分组讨论，加深业务员理论知识的实际运用。业务员理论知识的熟记，记录在案

A.临床教师岗位准入（含理论课准入及见习带教准入）实行申请核准制

B.临床教师准入须取得《高等学校教师资格证书》

C.临床见习带教教师应具有卫生系列中级及以上职称

D.临床理论课授课教师应具有卫生系列高级职称且经1年以上助教环节的培养

E.凡准入的临床教师必须进入一个教研室，加入至少一个教学团队和一个课程组

F.未准入教师及教学年度考核在基本合格及以下等次不能申报教学职称及评优

B．师徒带教任务类型包含:带看带徒弟、面访带徒弟、帮徒弟邀约、帮助徒弟回访、给徒弟分享客源、完成徒弟客源邀约带徒弟做VR演练、陪徒弟做VR演练、徒弟带看时陪看

C．如果师傅只带徒弟做20组VR演练，不算带教任务达标

D．薪火计划徒弟出师标准为:徒弟入职以来完成累计8000业绩即可出师

A.月度

B.季度

C.半年

D.年度

A.考核正式课授课，由师傅统筹，邀请校区部分老师听评课，并进行评课打分，平均分高于70分者顺利过关

B.顺利通过总部新喵教学培训的老师已具备讲授课能力，无需进行正式课授课考核即可正式上线

C.由师傅指定4节正式课安排新教师学习，师傅进行指导

D.考核60分为及格，80分为优秀