“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况．一是不知道要学习

的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中一——的道理就能做到。 填入划横线部分最恰当的一句是：

A.“谦受益”与“满招损”

B.“知其然”与“知其所以然”

C.“博观而约取”与“厚积而薄发”

D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”