教育目的可以发挥的作用是（）A.导向、规范和权威作用B.导向、激励和评价作用C.

A．账簿

B．工资单

C．银行对账单

D．现金日记账

A．账簿

B．现金日记账

C．银行对账单

D．工资单

A．核算主体业务部门经办人对检查完毕的实物单据进行扫描.并上传影像至电子影像系统中

B．在单据审核过程中.单据有问题只能将单子回退给经办人

C．原始单据粘贴及打印装订满足集团相关规定

D．核算主体财务经办人对检查完毕的原始单据进行扫描.上传影像至电子影像系统中应确保扫描影像的完整性、清晰度、影像文件与原始单据的一致性

A．原始单据粘贴及打印装订满足集团相关规定

B．影像文件扫描上传

C．避免原始单据的重复使用

D．会计凭证.业务单据和原始单据影像文件的一致、匹配

A．导入单据信息查询选择中已开票的单据显示灰色，不可再次选择

B．一个XML单据文件中可以存在多张发票数据

C．导入时一次只能选择一个XML单据文件

D．导入单据信息查询选择中，未开票的单据可以选择填开发票

A .

A．继续接收

B．报告领导

C．有权退回或提出相应处理意见

D．不予理睬

A．

B．

C．

D．