题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
充分备课需要备哪些内容（）
A.备考点
B.备课程体系
C.备学校
D.备学生
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A.备课标
B.备教材
C.备学生
D.备作业
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第2题
当拿到一个新课件自主备课时，老师需要完成以下哪些内容（）
A.查看备课文档
B.直接询问其他老师如何备该节课
C.查看课件PPT及课程视频
D.制作范画
E.了解课程知识点及重点
F.思维导图
第7题
四必看每日必看之试听：对于新学员的试听，讲师需要做什么（）
A.看业务交接给自己的学员信息是否全面
B.看预留的备课时间是否充分（未备、准讲模块至少预留3天）
C.试听讲义提前打印，教室卫生打扫干净，注意个人仪容仪表
D.试听后及时向业务反馈学员情况
第8题
阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。作为教师，上课之前首先要做的是备课。备什么？备教材，备学生。其实备学生太难了。一个班级五十多位学生的学习状态、语文素养是不同的；同一个学生的昨天和今天也是不同的，思想、心态、情绪等心理和身体的状况都可能对学生造成影响；第二，所学内容的不同也可能导致教师对学生的了解不充分。不同文体、不同语言风格或不同思想倾向的文本都会因学生心理期待等原因有着不同的阅读效果。而
A.备课工作主要包括两大方面：备教材和备学生
B.实际教学时应在充分掌握教材的基础上，根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法，注重课堂生成
C.备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖
D.教师备课的目的是让学生从浅处入手，习得新知
第9题
阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。作为教师，上课之前首先要做的是备课。备什么？备教材，备学生。其实备学生太难了。一个班级五十多位学生的学习状态、语文素养是不同的；同一个学生的昨天和今天也是不同的，思想、心态、情绪等心理和身体的状况都可能对学生造成影响；第二，所学内容的不同也可能导致教师对学生的了解不充分。不同文体、不同语言风格或不同思想倾向的文本都会因学生心理期待等原因有着不同的阅读效果。而
A.备课工作主要包括两大方面：备教材和备学生
B.实际教学时应在充分掌握教材的基础上，根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法，注重课堂生成
C.备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖
D.教师备课的目的是让学生从浅处入手，习得新知
第10题
主备老师进行备课反馈，需要完成什么内容（）
A.备课期间整理好教材问题，进行反馈
B.反馈上一讲教材的上课使用感受
C.做好反馈记录，并整理成纸质文档
D.做好反馈记录，并整理成电子文档
第11题
备课主要备哪些内容（）
A.课标、资料、学生、技能、教法、学法、练习、教具
B.课标、资料。学生、四基、教法、学法、练习、教具
C.课标、资料、学生、活动、教法、学法、练习、教具
D.课标、资料、学生、思想、教法、学法、练习、板书
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