A.谈论病人的病情
B.谈论患者及家属不愿公开的患者信息
C.大声汇报病情和讨论病情
D.与病人治疗无关的其它医务人员谈论病情
第2题
A.保守医疗秘密,实行保护性医疗,不泄露患者的隐私
B.医生查房时,严禁大声汇报病情和讨论病情
C.若医护人员的家属住院期间的病历档案,该医护人员可随意查看
D.对患有性病、艾滋病等患者,医护人员不得歧视,保护患者隐私,不得随意暴露患者病情
第3题
A.查房准备-病情汇报-床边查体-分析讨论
B.查房准备-床边查体-病情汇报-分析讨论
C.查房准备-病情汇报-分析讨论-床边查体
D.查房准备-床边查体-病情汇报-分析讨论
第7题
A.查房前准备,包括熟悉病情、查房所需物品、查阅相关资料,并提出问题等
B.查房时,非管床学员做病情汇报,管床学员补充病史并做相关点评
C.学员行重点体检,老师点评并示范是符合该项教学活动相关程序的
D.主动与老师、其他医生、病者互动,以此提高临床思维能力
第8题
A.参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论
B.运用国内外先进经验,开展新技术、新项目,总结经验教训,不断提高医疗质量和医疗技术水平
C.掌握患者的病情变化,患者发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应当及时处理,并向科主任汇报
D.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任、主治医师查房时,应详细汇报患者的病情和诊疗意见;请其他科室会诊时,应陪同诊查患者
第11题
A.主查人床边护理查体→责任护士汇报病情→讨论→主查人讲评→主查人说明查房目的
B.责任护士汇报病情→主查人床边护理查体→讨论→主查人讲评→主查人说明查房目的
C.主查人说明查房目的→责任护士汇报病情→主查人床边护理查体→讨论→主查人讲评
D.主查人说明查房目的→主查人床边护理查体→责任护士汇报病情→讨论→主查人讲评
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