运用预防原理的原则中,()不仅可以应用于设备、设施,还可以应用于建设项目。
运用预防原理的原则中,()不仅可以应用于设备、设施,还可以应用于建设项目。
A.因果关系原则
B.本质安全化原则
C.3E原则
D.偶然损失原则
运用预防原理的原则中,()不仅可以应用于设备、设施,还可以应用于建设项目。
A.因果关系原则
B.本质安全化原则
C.3E原则
D.偶然损失原则
第1题
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报”
B.不予理睬.擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
第2题
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报
B.不予理睬,擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
第3题
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报”
B.不予理睬。擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育学生
第4题
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位小朋友画得更好。”
B.不予理睬,擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育幼儿
第5题
A.平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位小朋友画得更好。”
B.不予理睬,擦掉画,开始上课
C.立即查找作画人
D.批评教育幼儿
第6题
老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画,同学们在窃窃私语。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
A.立即查找肇事者
B.把漫画擦掉,直接开始上课
C.幽默地说:“这位同学牢牢抓住了我的特点,很有绘画天分嘛!”之后开始上课
D.教师进行自我反思
第7题
老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画,学生们在窃窃私语。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
A.立即查找肇事者
B.把漫画擦掉,直接开始上课
C.幽默地说:“这位同学牢牢抓住了我的特点,很有绘画天分嘛!”之后开始上课
D.教师进行自我反思
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